Digitale brochure aanvragen  Inschrijven  Gratis Introductiemiddag

 

Eénjarige Post-HBO registeropleiding Kindercoach

Ben je op zoek naar een erkende registeropleiding tot Kindercoach met diepgang? Tijdens onze éénjarige opleiding tot Kindercoach leer je kinderen en jongeren te coachen op sociale-, emotionele- en gedragsproblemen. Daarnaast leer je ook hoe je de ouders en/of opvoeders optimaal begeleidt. Onze opleiding Kindercoach is geaccrediteerd door het CPION en de SKJ (Stichting Kwaliteitsregister Jeugd).

Waarom kiezen voor deze opleiding?

• Integrale benadering:
  Inhoudelijke kennis van kinder- en puberproblematiek wordt gecombineerd met het onder begeleiding intrainen van praktische vaardigheden.
• Persoonlijke ontwikkeling:
  Kinderen letten vooral op non-verbale communicatie en zijn erg gevoelig voor overdacht. Daarom vormen zelfonderzoek en zelfreflectie een belangrijk onderdeel van deze opleiding.
• Oefenen met kinderen:
  Tijdens de opleiding zijn er oefenmomenten waarbij je onder begeleiding echte kinderen coacht. Dit is bijzonder leerzaam omdat deze kinderen waardevolle feedback geven. 
• Praktijkondersteuning:
  Tijdens de opleiding doorloop je een coachtraject met een kind, onder begeleiding van een mentor. 
• Accreditatie:
  Onze opleiding Kindercoach is als Post-HBO registeropleiding geaccrediteerd door het CPION en geaccrediteerd door de SKJ (Stichting Kwaliteitsregister Jeugd).
   

Algemeen

Kindercoaching is een relatief jong vakgebied binnen de hulpverlening aan kinderen en jongeren. Kinderen en jongeren die thuis of op school vastlopen, gedrag vertonen waar ouders of omgeving geen raad mee weten, gepest worden of moeite hebben met leren. Kinderen en (vaker nog) ouders hebben een groeiende behoefte aan vakkundige en professionele kindercoaches bij wie ze terecht kunnen met vragen, problemen en twijfels.

De Academie voor Psychodynamica biedt de meest complete opleiding Kindercoach in Nederland. Door de individuele en specialistische inbreng van onze ervaren docenten hebben wij een opleiding met diepgang samengesteld welke breed, vernieuwend, onderscheidend en compleet is.

Filosofie en Missie

Het is onze filosofie en missie hoogwaardige Kindercoaches op te leiden. Dit houdt in dat er zowel gewerkt wordt aan de persoonlijke ontwikkeling, als aan de opbouw van hoogwaardige theoretische en praktische kennis. Daartoe bieden wij een uitzonderlijk breed, gevarieerd en boeiend lesprogramma met diepgang.

Onze opleidingen zijn praktijkgericht. Naast de theorie wordt tijdens de lesdagen veel gewerkt met praktische technieken welke direct toepasbaar zijn.     

Een succesvol Kindercoach is zelfreflectief. Daarom richt onze opleiding zich op verdieping van jouw zelfinzicht en zelfbewustzijn. Oude maskers afwerpen en eindelijk jezelf worden. Als coach en mens zul je hierdoor gelukkiger en zelfbewuster in het leven staan.

Persoonlijke aandacht

Binnen onze maatschappij is er weinig tijd om dingen met aandacht te doen. De drukte van alledag en de hectiek van het leven slokt ons op. Dit is een van de belangrijkste redenen waarom mensen uiteindelijk een therapeut of coach nodig hebben. Er is een groot verlangen naar tijd en aandacht. Vanuit onze visie staat ‘de mens’ centraal. Deze visie maakt dat we graag persoonlijk reageren als je belangstelling hebt voor de opleiding. Vragen die je hebt kunnen op deze manier gemakkelijk worden beantwoord door de directie of onze communicatiemedewerkers. Dat maakt dat je als student vanaf het eerste begin tot aan de dag van de diploma-uitreiking kunt rekenen op een persoonlijke en professionele begeleiding.

Opleidingsprogramma

De Academie voor Psychodynamica heeft als doel Kindercoaches zo breed en compleet mogelijk op te leiden. Binnen onze opleiding kindercoach hebben wij een keuze gemaakt uit de meest effectieve moderne kindercoachtechnieken en therapievormen en deze in de opleiding verweven.

Kinderen binnen verschillende leeftijdsgategorieën hebben hun eigen problematiek en vragen daarom ook hun eigen specifieke benadering. Om relevante praktijkervaring op te doen, zal er tijdens de opleiding onder supervisie gewerkt worden met echte kinderen.   

Digitale brochure aanvragen Inschrijven Gratis Introductiemiddag

 

-   Additionele kosten voor studieboeken (± €200,=), leercoaching (± €300,=) en
     supervisiesessies (± €150,=) .
-   Wij bieden mogelijkheden tot gespreide betaling van het lesgeld in vier termijnen
     tegen 100 Euro meerkosten.
-   Het collegegeld is aan een jaarlijkse prijsverhoging onderhevig.
-   Lesgroepen starten bij een minimum aantal van 10 inschrijvingen. 

Studiebelasting opleiding Kindercoach 

Studiebelasting	SBU’s
College (20 lesdagen)	180
Intervisie (4 uur/maand X 10 maanden)	60
Leercoaching (4 sessies à 1,5 uur)	12
Praktijkontwikkeling (4 x 4 sessies à 1 uur)	32
Thuisstudie (syllabus, literatuur en verslagen)	250
Totaal	534

 

Docenten

De ware kracht van een opleiding zit in de kwaliteit van de docenten. De Academie voor Psychodynamica prijst zich gelukkig met haar team van enthousiaste en gespecialiseerde docenten. Elke docent is tevens therapeutisch geschoold en heeft een eigen unieke specialisatie en werkwijze. Vanuit deze verschillende werkwijzen zul jij uiteindelijk jouw persoonlijke werkwijze ontwikkelen.

Boudewijn Stouthart	Innerlijk Kindwerk, puberproblematiek
Nicole van Leeuwen	Systemisch werk, Gezinssystemen
Susan te Raa	Kind- en gezinsgerelateerde werkvormen
Karin Scharff	Rouwverwerking, Ethiek en wetgeving
Marjorie Lucas	Communicatie
Janneke van Lindt	Kind gerelateerde werkvormen

 

 

 

 

 

Lesprogramma opleiding Kindercoach 

Een praktijkgerichte opleiding tot Kindercoach, bedoeld voor hen die zich als zelfstandig Kindercoach willen vestigen of coachgericht binnen een organisatie willen werken. Coachvragen zijn overwegend toekomstgericht (wie ben ik?, wat kan ik?, wat wil ik?). De Kindercoach beheerst naast coachtechnieken ook therapeutische technieken om onderliggende problematiek, die aan de coachvraag ten grondslag ligt, samen met het kind en/of de ouders op effectieve wijze te onderzoeken.

Lesdag 1        Systemisch werk
                        Kennismaking
                        Basisbegrippen systemisch werk
                        Familieopstellingen
                        Systemische vraagstelling

Lesdag 2        Systemisch werk                                                                            
                        Basisbegrippen systemisch werk
                        Het organigram

Lesdag 3         Intake
                        Studieopdrachten
                        Persoonlijk Ontwikkelplan (POP)
                        Intakegesprek met ouders/docenten
                        Ethiek & Beroepsattitude

Lesdag 4        Communicatie I                                                                              
                        Basisbegrippen
                        Communicatieve vaardigheden
                        Afstemmen en sturen
                        Representatiesystemen

Lesdag 5        Communicatie II                                                                            
                        Modaliteiten
                        Secundaire winst
                        Overdracht en tegenoverdracht
                        Projectie
                        Rand-kern methode
                        Communicatie met kinderen

Lesdag 6         Innerlijk kindwerk
                         Verdiepende workshop
                         Zelfonderzoek naar eigen kinddelen

Lesdag 7         Innerlijk kindwerk
                        Verdiepende workshop
                        Zelfonderzoek naar eigen kinddelen

Lesdag 8        Ontwikkelingspsychologie                                                 
                        Levensfases en thematieken
                        Ontwikkeling van het zelfbeeld
                        Sociale vaardigheden en trainingen

Lesdag 9        Kinderproblematiek                                                            
                        Sociale kaart
                        Psychiatrische stoornissen (ADHD, autisme, angststoornissen)
                        Hoog gevoeligheid         

Lesdag 10      Overlevingsstrategieën                                                                 
                        Herkennen van patronen
                        Geweldloze communicatie
                        Zelfvertrouwen

Lesdag 11      Kind gerelateerde werkvormen                                                    
                        Tekenen, schilderen
                        Muziek
                        Gebruik van overgangsobjecten (poppen, knuffels)  
                        Spelmaterialen

Lesdag 12      Kind gerelateerde werkvormen                                                    
                        Verhalen en metaforen
                        Ontspanningsoefeningen
                        Drama
                        Sport en spel

Lesdag 13      De Axenroos
                        Werken met de Axenroos voor kinderen

Lesdag 14      Supervisie dag
                        Praktisch oefenen met kinderen

Lesdag 15      Gezinsproblematiek                                                
                        Gezinssystemen
                        Scheiding
                        Samengestelde gezinnen
                        Begeleiden van ouders
                        Gesprekvoering met ouders

Lesdag 16      Omgaan met verlies en rouw         
                        Vormen van verlies en rouw
                        Herinneringsboeken   

Lesdag 17      Pesten
                        Vormen van pesten
                        Cyberpesten
                        Pest programma’s

Lesdag 18      Puberproblematiek                                     
                        Verslavingen
                        Groepsgedrag
                        Seksualiteit
                        Authenticiteit

Lesdag 19      Eindpresentatie POP
                        Eindpresentatie Persoonlijk Ontwikkelplan    

Lesdag 20      Examen                                                                    
                        Theorie-examen
                        Praktijkexamen

Einddoelen

Als Kindercoach ben je in staat om kinderen in verschillende leeftijdscategorieën en ouders met persoonlijke problematiek, resultaatgericht te coachen vanuit een niet-hiërarchische positie.

-           De Kindercoach kan op een verdiepende wijze met ouders en kind communiceren.
-           Je zet verstand en gevoel in, ten behoeve van een resultaatgericht coachproces
-           Je onderzoekt onderliggende problematiek die aan de coachvraag ten grondslag ligt.
-           Je onderzoekt de interactiepatronen tussen het kind en zijn/haar omgeving.
-           Je herkent en benoemt interactiepatronen tussen het kind en jezelf.
-           Je kunt aangeven waarom het van belang is af te stemmen op de leeftijd
            en het ontwikkelingsniveau van het kind.
-           Je geeft het kind feedback op gedrag- en denkpatronen en het effect daarvan.
-           Je kent je grenzen en mogelijkheden als coach. 

 

 

Toetsing en certificering

Persoonlijk Ontwikkelthema

Aan het begin vanvan de opleiding bepaalt de student een persoonlijk Persoonlijk Ontwikkelthema (POP). De student kiest een persoonlijk ontwikkelthema waaraan tijdens de kindercoach opleiding gewerkt gaat worden. Dit thema zal verder uitgediept worden tijdens de lesdagen, in de intervisiegroep en tijdens de supervisie. Het persoonlijk ontwikkelthema wordt verwerkt in een Persoonlijk Ontwikkelplan (POP).

Intervisie

Aan het begin van de opleiding worden intervisiegroepen samengesteld van vier of meer personen. Doel van deze groepen is het in klein verband oefenen van interventietechnieken welke tijdens de lesdagen gedoceerd worden. De intervisiegroepen komen minimaal eens per maand samen.

Supervisie

Tijdens de opleiding Kindercoach volgt de student minimaal twee supervisiesessies bij een gediplomeerd coach/therapeut. Doel hiervan is het onderzoeken van het persoonlijk functioneren in relatie tot cliënten en het bekend te raken met de praktische werkwijze van coaches.

Praktijkontwikkeling

De student begeleidt minimaal vier cliënten van buiten de opleiding met vier coachsessies . Het doel hiervan is dat je door de praktijkervaring je eigen leerpunten als coach duidelijk krijgt. Van elke sessie stuur je een kort verslag via e-mail naar de mentor voor feedback. Deze feedback gebruik je voor de volgende sessie. Voor vakgerichte vragen kun je contact opnemen met de desbetreffende docent, bij voorkeur tijdens de lesdagen.

Leercoaching

De student ondergaat minimaal vier coachsessies bij een gediplomeerd coach/therapeut. Doel is het persoonlijk jaarthema uit te diepen en bekend te raken met de praktische werkwijze van coaches.

Examen & Supervisie

Aan het eind van de opleiding Kindercoach wordt een schriftelijk examen afgenomen over de gedoceerde lesstof, de syllabus en de verplichte literatuur. Tevens laat je middels een supervisiesessie zien dat je een coachsessie kunt leiden met de geleerde technieken. Je krijgt daarbij feedback op drie aspecten: kennis van de lesstof, vaardigheid in het toepassen van geleerde technieken en de houding als coach. Om voor het diploma Kindercoach in aanmerking te komen dienen het tentamen en de supervisiesessie met een voldoende afgesloten te worden.

Examenregels Kindercoach: 

* Schriftelijk examen met voldoende afgesloten
* Supervisiesessie met voldoende afgesloten
* Studieboeken gelezen
* Vier coachsessies met oefencliënt(en) van buiten de opleiding
* Twee supervisiesessies ondergaan bij een erkend coach
* Alle verslagen ingediend
* Minimaal 18 lesdagen bijgewoond
* Minimaal 8 intervisiebijeenkomsten bijgewoond

Bij een onvoldoende is één herkansing mogelijk middels een herexamen.

Certificering

Als je aan alle studietaken hebt voldaan en het examen met een voldoende hebt afgerond, kom je in aanmerking voor het diploma Post-HBO Kindercoach. Je kunt je dan als coach aansluiten bij het NOBCO en je kunt je inschrijven in het Post HBO register van het CPION (kosten voor inschrijving in het CPION Post HBO register bedragen €75,-). Heb je alle lesdagen gevolgd, het examen met een voldoende afgerond, maar de studietaken niet afgerond, dan krijg je een certificaat. Volg je alle lesdagen, dan kom je in aanmerking voor een bewijs van deelname.  

Post HBO certificering:

De opleiding Kindercoach is gecertificeerd door de Stichting Post Hoger Beroepsonderwijs Nederland (SPHBO). Daarmee is de opleiding een erkende registeropleiding waarvan gediplomeerden worden opgenomen in het register van de stichting. Dit register kan door bijvoorbeeld personeelsfunctionarissen worden geraadpleegd die getuigschriften willen verifiëren. Stichting Post HBO Nederland is een onderdeel van het Centrum voor Post Initieel Onderwijs Nederland (CPION). Meer informatie is te vinden op www.cpion.nl. 

 

SKJ accreditatie:

Onze opleiding Kindercoach is geaccrediteerd door de SKJ (Stichting Kwaliteitsregister Jeugd). Jeugdzorgwerkers, Jeugd- en Gezinsprofessionals, Pedagogen en Psychologen die een SKJ registratie hebben, kunnen gebruik maken van de scholingspunten van deze opleiding.

Het accreditatienummer / ID nummer:	SKJ202298
Geaccrediteerde punten totaal:	315.00

Expertisenetwerk:

Afgestudeerde Kindercoaches kunnen zich aansluiten bij Adiona, het expertisenetwerk voor Kindercoaches.

Beroepsvereniging:

Afgestudeerde kindercoaches van onze kindercoachopleiding komen in aanmerking voor een basisaansluiting bij het NOBCO, mits je voldoet aan de voorwaarden voor de basisaansluiting. Zie hiervoor de website van de NOBCO.

Register voor Kindercoaches

Afgestudeerde kindercoaches kunnen opgenomen worden in het register van het Gilde voor Kindercoaches. 

 

Toepassingsgebieden:

Na de beroepsopleiding bestaat de mogelijkheid je te vestigen als zelfstandig Kindercoach, individueel of aangesloten bij een groepspraktijk, als deel- of voltijd coach. Ben je reeds werkzaam als coach of therapeut, dan kun je de geleerde technieken goed benutten als aanvulling op je bestaande werkwijze.

Syllabus & verplichte literatuur 

De syllabus vormt het basisdocument behorend bij de opleiding. De syllabus omvat per lesdag en lesvak separate lesstof. Daarnaast wordt de student geacht tijdens de opleiding de studieboeken te lezen zoals aangegeven in de verplichte boekenlijst.   

Lesdag	Literatuur
INK101/102	Het helen van je innerlijk kind, Susanne Huhn
COM101/102	Basisprincipes van communicatie (Klaas Wiertzema) Overdracht en tegenoverdracht (Fee van Delft)
OVS101	Illusies, Ingeborg Bosch De giraf en jakhals in ons, Justine Mol
AXE101	De ronde stad, Lilian Coenen en Maartje ter Horst-van Delden
OVR101	Herbergen van verlies, Riet Fiddelaers-Jaspers en Sabine Noten
PUP101	Ik heb ook wat te vertellen, Martine Delfos

 

Vrijstellingen

Vanwege de specifieke inhoud van het lesprogramma voor de coachopleiding, worden in principe geen vrijstellingen verleend.

Zorg voor onze studenten 

Wij vinden het belangrijk dat wij elke student voldoende persoonlijke begeleiding kunnen geven. Wij bieden een prettige, veilige plek om te experimenteren en te leren, goed verzorgd en uitgebreid lesmateriaal, deskundige studiebegeleiding en we creëren een sfeer waarin iedereen tot zijn of haar recht kan komen.

Voor module 2 bieden wij een flexibele betalingsregeling in 4 termijnen tegen meerkosten.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Digitale brochure aanvragen   Inschrijven  Gratis Introductiemiddag