Psychodynamisch therapeut

Lesprogramma opleiding Psychodynamisch Therapeut HBO:

Ons doel is onze therapeuten zo breed en compleet mogelijk op te leiden. Binnen ons opleidingsprogramma hebben wij een keuze gemaakt uit de meest effectieve moderne, complementaire therapievormen en deze in onze opleiding verweven. Tijdens de opleiding zul jij je bekwamen in cognitieve en gedragswetenschappelijke behandelingstechnieken, maar tevens in holistische en andere effectieve therapeutische werkvormen:

Communicatie:

• Intrainen van basiskennis en vaardigheden
• Ontdekken wat jou nog blokkeert  in de communicatie met anderen
• Doorvragen naar de kern van de hulpvraag
• Waarnemen op meerdere niveau’s
• Representatiesystemen
• Overdracht, tegenoverdracht en projectie

 

Regressietherapie:

• Middels regressie terug in de tijd naar waar het probleem is ontstaan
• Werken met trance
• De MES (Mentaal, Emotie, Somatic) uitvragen
• Macrostructuur van een regressie sessie
• De vier brug-technieken
• Trauma-, Hangover- en Mentale ladingen opsporen
• Postulaten en Karakterpostulaten
• Geboortetrauma’s
• Reïncarnatietherapie
• Karma en Dharma

 

Hypnotherapie:

• Trance en hypnose
• Hypnotisch taalgebruik
• Trance inductie en deductie
• Associëren, dissociëren en trance logica
• Verdiepingstechnieken
• Trauma verwerkingstechnieken
• Inzichtgevende technieken
• Visualisaties
• Zelfhypnose technieken

 

Neuro Linguïstisch Programmeren NLP:

• Basisprincipes van NLP
• Het META Model
• Ankeren van positieve gevoelens
• Reduceren van beperkende emoties
• Van beperkende overtuigingen naar gewenste overtuigingen
• Praktische gereedschappen voor specifieke coachvragen

Familie opstellingen

• Ervaar het magische effect van Familieopstellingen
• Leer door de systemische bril naar de coachvraag te kijken
• Leer begeleiden vanuit de 4 basisprincipes van het systemisch werk

Bio-energetica:

 

EMDR: 

• EMDR helpt cliënten om de emotionele lading van traumatische herinneringen te verminderen, waardoor ze minder invloed hebben op het dagelijks functioneren.
• Door bilaterale stimulatie, zoals oogbewegingen of tikken tijdens een emotionele herbeleving, worden traumatische herinneringen verwerkt.
• Tevens worden cognitief de negatieve overtuigingen vervangen door positieve overtuigingen.

 

Innerlijk Kindwerk:

 

Provocatieve therapie:

• Provocatieve therapie is een benadering die humor en uitdaging gebruikt om cliënten aan te zetten tot zelfreflectie.
• Met humor en warm contact wordt de cliënt uit zijn comfort zone gehaald en leert deze anders te kijken naar zijn problemen.
• De cliënt wordt aangemoedigd om zelfspot te gebruiken en eigen belemmerende overtuigingen en gedragingen op humoristische wijze te bekritiseren.
• Provocatieve therapie heeft als doel het vergroten van zelfbewustzijn, het doorbreken van vastgeroeste patronen en het stimuleren van persoonlijke groei door middel van humor en uitdaging.

 

Assen van Verandering:

• Praktische begeleidingstool uit de Neurosemantiek
• Doorvragen naar de kern van de coachvraag
• Inzicht geven in onderliggende problematiek
• SMART formuleren van doelen
• Praktische begeleidingstool voor het hele begeleidingstraject

Rationeel Emotieve Therapie RET:

• RET benadrukt de relatie tussen irrationele overtuigingen en emotionele problemen.
• Niet de externe gebeurtenis, maar de interpretatie van die gebeurtenis is bepalend voor onze emotionele reacties.
• Uitdagen en herstructureren van irrationele overtuigingen die leiden tot emotionele problemen, zoals angst, depressie en woede.
• Door cognitieve herstructurering worden nieuwe, positieve gedachten en gedragspatronen ontwikkeld.
• Bevordering van zelfacceptatie, zelfbewustzijn en emotionele veerkracht door het veranderen van disfunctionele denkpatronen.

 

Mindfulness:

• Aandachtstraining gebaseerd op meditatietechnieken vanuit het Zen Boeddhisme.
• Bewust en zonder oordeel gedachten, gevoelens, lichamelijke sensaties en omgeving observeren.
• Door middel van meditatie het bewustzijn versterken en stress reduceren.
• Het ontwikkelen van een houding van acceptatie ten opzichte van alles wat zich voordoet, inclusief beperkende emoties en ongemak.
• Mindfulness is een staat van bewustzijn die wordt gekenmerkt door gerichte aandacht op het huidige moment, zonder oordeel.

 

Relatietherapie:

• Relatietherapie richt zich op het verbeteren van relaties tussen individuen, zoals partners, familieleden of vrienden.
• Het richt zich op het identificeren en begrijpen van patronen van communicatie, gedrag en interactie die de relatie beïnvloeden.
• Het omvat het aanleren van effectieve communicatievaardigheden, zoals luisteren, assertief zijn en empathie tonen.
• Een belangrijk aspect is het verkennen en begrijpen van onderliggende emoties, behoeften en verwachtingen die ten grondslag liggen aan conflicten en spanningen in de relatie.
• Verschillende therapievormen komen aan bod, Transactionele Analyse, de Bejegeningsmethode, Imago therapie en EFT (Emotionally Focussed Therapy).
• Relatietherapie biedt ruimte voor het herstellen van vertrouwen, het versterken van de band en het bevorderen van wederzijdse steun en begrip.

 

Rouwverwerking:

• Rouwverwerking is gericht op het ondersteunen van individuen die een verlies hebben ervaren, zoals het overlijden van een geliefde, het verlies van een baan of een andere ingrijpende levensverandering.
• Rouwverwerking helpt cliënten om te gaan met de verschillende fasen van rouw, zoals ontkenning, woede, onderhandeling, verdriet en acceptatie, zoals beschreven in de theorie van Elisabeth Kübler-Ross.
• De cliënt leert vaardigheden aan om om te gaan met de pijnlijke emoties en uitdagingen die gepaard gaan met rouw.
• Rouwverwerkingstherapie kan verschillende technieken omvatten, zoals praten, schrijven, kunstzinnige expressie, meditatie en rituelen, afhankelijk van de behoeften en voorkeuren van de cliënt.
• Het doel is om de cliënt te helpen het verlies te integreren in hun leven, veerkracht op te bouwen en een nieuw gevoel van betekenis en hoop te vinden na de rouwperiode.

 

Coaching:

• Het doel van coaching is om de prestaties, tevredenheid en het welzijn van de cliënt te verbeteren, zowel op professioneel als persoonlijk vlak.
• Coaching is gericht op het ondersteunen van de cliënt bij het bereiken van zijn persoonlijke en professionele doelen.
• Coaching omvat het stellen van doelen die specifiek, meetbaar, haalbaar, relevant en tijdgebonden zijn (SMART-doelen), om het coaching proces richting te geven.
• Coaching moedigt verantwoordelijkheid en zelfsturing aan bij de cliënt, terwijl de coach fungeert als een partner in het proces van groei en ontwikkeling.
• Coaching wordt toegepast in verschillende contexten, zoals loopbaancoaching, leiderschapsontwikkeling, persoonlijke ontwikkeling, en ondernemerschap.

 

Voice Dialogue:

• Voice Dialogue is een therapeutische werkvorm die zich richt op het verkennen en begrijpen van de verschillende delen of ‘stemmen’ van de cliënt.
• Een belangrijk aspect is dat een cliënt bestaat uit verschillende ‘ikken’ of ‘deelpersoonlijkheden’, die elk unieke eigenschappen, overtuigingen en behoeften hebben.
• Voice Dialogue moedigt de cliënt aan om bewust contact te maken met deze verschillende delen van zichzelf.
• Een ander aspect is het cultiveren van een houding van acceptatie en nieuwsgierigheid ten opzichte van alle delen van het zelf, zonder oordeel.
• Voice Dialogue maakt gebruik van technieken zoals gesprekken tussen de verschillende delen en visualisatie oefeningen om bewustzijn te vergroten en integratie te bevorderen.

 

Multi-culturele Therapie:

• Verrijk jouw begrip van culturele diversiteit en leer over verschillende culturele achtergronden, tradities en geloofssystemen die van invloed zijn op de gezondheid en het welzijn van cliënten met een andere culturele achtergrond.
• Versterk jouw communicatieve vaardigheden: Ontwikkel een effectieve manier van communiceren, die rekening houdt met culturele verschillen en die de relatie met jouw cliënten versterkt.
• Verdiep je in cultureel sensitieve benaderingen: Ontdek nieuwe interventies die specifiek zijn afgestemd op diverse culturele behoeften en perspectieven.
• Vergroot jouw impact als therapeut: Leer hoe je een respectvolle omgeving kunt creëren waarin alle individuen zich gehoord, begrepen en gesteund voelen.

 

Therapeutisch werken met ouderen:

• Therapeutisch werken met ouderen vereist begrip van de specifieke uitdagingen, behoeften en kenmerken van deze doelgroep.
• Het omvat het bieden van een veilige en ondersteunende omgeving waarin ouderen zich gehoord, begrepen en gerespecteerd voelen.
• De begeleiding van ouderen richt zich vooral op de fysieke, cognitieve en emotionele veranderingen die gepaard gaan met het ouder worden, en de impact daarvan op het welzijn van de ouderen.
• Leren omgaan met verlieservaringen, zoals het verlies van dierbaren, gezondheid, onafhankelijkheid en identiteit.
• Verwerken van emotionele en psychische problemen die vaak voorkomen bij ouderen, zoals depressie, eenzaamheid, angst en dementie.
• Het doel is om de kwaliteit van leven van ouderen te verbeteren, hun veerkracht te vergroten en hen te helpen betekenisvolle verbindingen en betekenis te vinden in hun latere levensfasen.

 

Therapeutisch werken met kinderen:

• Het opbouwen van vertrouwen en het creëren van een veilige en ondersteunende therapeutische relatie zijn essentiële aspecten van het werken met kinderen.
• Het verkennen van de innerlijke belevingswereld van het kind en het begrijpen van hun gedachten, gevoelens en gedragingen is een cruciaal aspect van therapeutisch werk.
• Je ontwikkelt begrip voor de ontwikkelingsfasen, behoeften en capaciteiten van kinderen op basis van hun leeftijd en individuele verschillen.
• Je leert speelse en creatieve technieken in te zetten, zoals tekenen, spelen, verhalen vertellen en expressieve kunstvormen, om kinderen te helpen hun emoties en ervaringen te uiten.
• Het betrekken van ouders in het therapeutisch proces is essentieel, omdat zij een cruciale rol spelen in de ondersteuning van het kind buiten de therapeutische setting.
• Het doel is om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van coping-vaardigheden, het verwerken van emoties en ervaringen, het bevorderen van veerkracht en het stimuleren van positieve ontwikkeling en welzijn.

 

Burn-out en Stress:

• Het identificeren en erkennen van de symptomen en oorzaken van burn-out en stress.
• Het herstellen van het evenwicht tussen belasting en belastbaarheid door het verminderen van stress en het versterken van coping mechanismen.
• Het verkennen van gedachtepatronen en overtuigingen die bijdragen aan stress en burn-out, en het ontwikkelen van meer adaptieve denkstijlen en perspectieven, zijn cruciale aspecten van deze therapie.
• Het doel is om de cliënt te helpen beter om te gaan met stress, veerkracht op te bouwen en een gezonde balans te vinden tussen werk, persoonlijk leven en zelfzorg.

 

Praktijk management:

• Je hebt je bekwaamd in alle psychotherapeutische technieken, maar hoe zet je nu een bloeiende praktijk op?
• Efficiënte administratie en organisatie van jouw therapeutische praktijk zijn essentieel voor een goede dienstverlening.
• Het beheren van financiën, inclusief facturering, betalingen en verzekeringen.
• Het ontwikkelen en implementeren van effectieve communicatiekanalen.
• Ontdekken hoe je jouw kwaliteiten inzet en hoe je een ‘market niche’ creëert.
• Het ontwikkelen van een effectieve marketingstrategie om jouw praktijk bekend te maken bij potentiële cliënten en verwijzers.
• Het creëren van een evenwicht tussen professionele verantwoordelijkheden, zelfzorg en persoonlijke ontwikkeling is van belang om een duurzame praktijkvoering te waarborgen.

Ethiek & wetgeving:

• Naleving van ethische normen en wettelijke voorschriften is van cruciaal belang voor het leveren van kwalitatieve en verantwoorde therapie.
• Het respecteren van de privacy en vertrouwelijkheid van cliëntgegevens is een fundamenteel ethisch principe. Therapeuten moeten voldoen aan de geldende privacywetten en ethische codes, zoals de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) en de beroepscode van hun beroepsvereniging.
• Het waarborgen van de informed consent van cliënten, waarbij zij volledig geïnformeerd worden over de therapie, de verwachtingen, de risico’s en de kosten, is essentieel voor een ethisch verantwoorde praktijkvoering.
• Het vermijden van belangenconflicten en het handhaven van professionele grenzen tussen therapeut en cliënt zijn belangrijke ethische overwegingen om de integriteit van de therapeutische relatie te behouden.
• Therapeuten moeten zich bewust zijn van hun verantwoordelijkheid om te handelen in het beste belang van de cliënt en eventuele ethische dilemma’s zorgvuldig en verantwoord aanpakken.
• Het melden van vermoedens van kindermishandeling, huiselijk geweld of andere wettelijk verplichte meldingen volgens de geldende wetgeving en ethische richtlijnen is van essentieel belang.
• Het aannemen van een cultureel sensitieve en inclusieve benadering, waarbij rekening wordt gehouden met diversiteit en verschillende culturele achtergronden van cliënten, draagt bij aan een ethisch verantwoorde praktijk.

 

Psychosomatiek:

• Psychosomatiek verwijst naar de wisselwerking tussen de geest (psyche) en het lichaam (soma), waarbij psychische factoren invloed kunnen hebben op lichamelijke gezondheid en andersom.
• Een belangrijk aspect van psychosomatiek is het begrip dat emotionele, cognitieve en gedragsmatige factoren een rol kunnen spelen bij het ontstaan, verloop en behandeling van lichamelijke aandoeningen.
• Het omvat het onderzoeken van de relatie tussen stress, emoties en lichamelijke symptomen, zoals pijn, spijsverteringsproblemen, hartkloppingen en andere symptomen die niet volledig verklaard kunnen worden door lichamelijke oorzaken.
• Psychosomatische therapie richt zich op het identificeren en aanpakken van onderliggende psychologische en emotionele factoren die bijdragen aan lichamelijke klachten.
• Het doel is om de kwaliteit van leven te verbeteren door het verminderen van lichamelijke klachten, het bevorderen van emotioneel welzijn en het vergroten van veerkracht.

 

Psychosociale Basiskennis:

• Psychosociale basiskennis betreft de interactie tussen psychologische en sociale factoren die van invloed zijn op het menselijk functioneren en welzijn.
• Het begrijpen van gedrag, emoties, cognities, persoonlijkheid, en overlevingsstrategieën en hoe deze factoren elkaar beïnvloeden.
• Kennis over ontwikkelingspsychologie, waaronder de fysieke, cognitieve, emotionele en sociale ontwikkeling gedurende de levensloop.
• Het begrijpen van sociale processen, zoals sociale invloed, groepsdynamica, sociale normen en interpersoonlijke relaties.
• Het doel van psychosociale basiskennis is om cliënten te ondersteunen bij hun welzijn en bij te dragen aan positieve veranderingen in individuen en gemeenschappen.

 

Psychodynamica:

• Het lesvak Psychodynamica richt zich op de integratie van de verschillende therapievormen die binnen de opleiding worden gedoceerd.
• Door deze therapievormen op een verantwoorde wijze te combineren en integreren, kan binnen een  therapeutische sessie sneller en meer verdiepend gewerkt worden.
• Hierdoor kan het therapietraject aanzienlijk verkort worden, door meer oplossingsgericht te werken.

 

Psychosociale Medische Basiskennis PSBK:

• Om als Psychodynamisch Therapeut lid te kunnen worden van een beroepsvereniging, is naast het diploma Psychodynamisch Therapeut, het diploma ‘Medische Basiskennis PSBK’ een vereiste.
• Deze eis is opgesteld door de zorgverzekeraars en zij bepalen in hoeverre therapeutische consulten in de vergoed worden en zij wensen dat een therapeut naast therapeutische kennis, ook enige medische- en psychopathologische kennis heeft.
• De Medische Basiskennis is zeer praktijkgericht en specifiek gericht op de toepassing in de praktijk.
• De PSBK bestaat uit de onderstaande vijf modules, welke een vast onderdeel zijn van de opleiding.
• De module Fysiologie & Anatomie is een optioneel onderdeel van het 4e lesjaar.

 

Communicatie	1e lesjaar
Psychosociale Basiskennis	2e lesjaar
Praktijkmanagement	2e lesjaar
Psychopathologie	3e lesjaar
Fysiologie & Anatomie	4e lesjaar (optioneel)

 

  Voeding & Psyche:

• Het lesvak “Voeding en Psyche” richt zich op de relatie tussen voeding, mentale gezondheid en welzijn.
• Het omvat kennis over voedingsstoffen die cruciaal zijn voor een gezonde mentale functie.
• De rol van voeding bij het ontstaan van psychische stoornissen, zoals depressie, angst, ADHD en autisme.
• Het lesvak behandelt ook de concepten van emotioneel eten, eetstoornissen en de relatie tussen voeding en lichaamsbeeld.
• Het begrijpen van de invloed van psychologische factoren, zoals stress, emoties en zelfbeeld, op eetgedrag en voedingskeuzes
• Het doel van het lesvak is om studenten te voorzien van kennis en vaardigheden om de relatie tussen voeding en psyche beter te begrijpen en om gezondheid te bevorderen op zowel fysiek als mentaal niveau.

Startende opleidingen:

De opleiding tot Psychodynamisch Therapeut is een dagopleiding. Elk lesjaar bestaat uit 22 lesdagen.
De opleidingsdagen zijn van 10.00-17.00u.

Twee keer per jaar starten nieuwe lesgroepen, wij hebben groepen die in de weekenden les hebben en groepen die op een vaste doordeweekse dag, om de week,  les hebben.

Een aanzienlijk deel van onze studenten volgt de opleiding naast een vaste baan.

Leslocatie:

Onze opleidingslocatie bevindt zich in Scherpenzeel, praktisch het geografisch centrum van Nederland.

De lessen vinden plaats in het kasteel en het koetshuis op het landgoed ‘Kasteel Huize Scherpenzeel’. Ondanks de rustige ligging is het centrum van Scherpenzeel slechts enkele loopminuten verwijderd.

We zijn goed bereikbaar met het openbaar vervoer, de buslijn Amersfoort-Veenendaal stopt bij ons voor de deur. Tevens beschikken we over gratis parkeergelegenheid op het landgoed.

Investering voor het 1e lesjaar (inclusief digitale syllabus en tentamens)	€4785,-
Of betaal in 4 termijnen van	€1221,-

 

Daarnaast mag je rekening houden met de volgende additionele kosten:

• studieboeken (± € 150,=)
• leertherapie (± € 500,=)
• supervisie (± € 100,=)

Vroegboekkorting:

Als je minimaal 3 maanden voor de start van de opleiding inschrijft, krijg je 200 Euro vroegboekkorting.

Opmerkingen:

• Wij bieden de mogelijkheid tot gespreide betaling van het lesgeld in vier termijnen per lesjaar, tegen 100 Euro meerkosten per jaar.
• Het lesgeld is aan een halfjaarlijkse prijsverhoging onderhevig.
• Tijdens het 4e lesjaar van de opleiding Psychodynamisch Therapeut kun je de module fysiologie & anatomie van de PSBK te volgen. Kosten hiervoor bedragen €1300,=.
• Lesgroepen starten bij een minimum aantal van 10 inschrijvingen. Maximale groepsgrootte 24 deelnemers.
• Wanneer tijdens de opleiding een lesgroep aan het eind van het lesjaar onder de 10 deelnemers komt, zal deze het volgende lesjaar worden samengevoegd met een andere lesgroep.

Investeringsoverzicht:

De onderstaande kosten betreffen een indicatie van de studiekosten voor de vierjarige opleiding. Hier kunnen geen rechten aan ontleend worden. Inschrijving geschiedt per lesjaar.

Jouw investering tijdens de opleiding terugverdienen:

Vanaf de 5e lesdag kun je al starten met therapiesessies met oefencliënten. Uitgaande van 2 sessies per week over 30 weken en een tarief van 30 Euro, verdien je in het eerste lesjaar al snel 1.800 Euro terug. In de volgende lesjaren kun je het aantal sessies en jouw tarief geleidelijkaan opvoeren, waarmee je na 4 jaar opleiding jouw investering al voor een groot deel terugverdiend hebt.

Lesjaar	Sessies/week	Weken	Tarief	Totaal
Jaar 1	2	30	30	1.800
Jaar 2	3	40	40	4.800
Jaar 3	4	40	50	8.000
Jaar 4	5	40	60	12.000
Totaal				26.600

 

Belastingaftrek:

Eén van de studietaken tijdens de opleiding is het werken met oefencliënten.
De kosten voor studie/deskundigheidsbevinding kun je aftrekken van de belasting als zakelijke kosten van jouw praktijk.

Door je op te stellen als ondernemer en jouw praktijk in te schrijven bij de Kamer van Koophandel heb je in de meeste gevallen recht op ‘zelfstandigenaftrek’ en ‘startersaftrek’.

De Belastingdienst wijzigt soms de richtlijnen, daarom is het van belang om de actuele richtlijnen zelf te checken op www.belastingdienst.nl